lunes, 30 de noviembre de 2009

DISEÑO DE MAPAS CONCEPTUALES


Los mapas conceptuales son una estrategia de aprendizaje dentro del llamado constructivismo, que produce aprendizajes significativos, al relacionar los conceptos de manera ordenada.
Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual.

Conjuntando las propuestas de Novak y Gowin (1988), Ontoria (1993), Pérez (1995), Horton (1993) y González (1992),para la elaboración de un mapa conceptual es necesario:
- Identificar los conceptos clave del contenido que se quiere ordenar en el mapa. Estos conceptos se deben poner en una lista.
- Colocar el concepto principal o más general en la parte superior del mapa para ir uniéndolo con los otros conceptos según su nivel de generalización y especificidad.
- Conectar los conceptos con una palabra enlace, la cuál debe de ir con minúsculas en medio de dos líneas que indiquen la dirección de la proposición.
- Se pueden incluir ejemplos en la parte inferior del mapa, debajo de los conceptos correspondientes.
-Una vez observados todos los conceptos de manera lineal pueden observarse relaciones sumamente cruzadas.

(Mapas conceptuales, recuperado el 30 de noviembre de 2009 de http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual

Para la elaboración de un mapa conceptual, en mi caso he tenido en cuenta los siguientes pasos:

1. Lectura comprensiva de todo el texto que voy a esquematizar.

2. Selección de la información que considero más importante.

3. Realización del mapa conceptual de arriba hacia abajo.

4. Selección del color en función de lo más destacado del esquema.

5. Incrustación de imágenes, videos, páginas web...que considero importante destacar, sobre el tema que estoy trabajando.

miércoles, 25 de noviembre de 2009

¿QUÉ ENTENDEMOS POR PEGI?


El PEGI es el sistema de clasificación por edades establecido por Información Paneuropea sobre Juegos, cuyo objetivo es el de ayudar a los progenitores europeos a tomar decisiones informadas a la hora de adquirir juegos de ordenador. Se estrenó en la primavera de 2003 y sustituyó a una serie de sistemas nacionales de clasificación por edades englobándolos en un único sistema que se utiliza ya en la mayor parte de Europa, en 30 países .El sistema está respaldado por los principales fabricantes de consolas, incluidos Sony, Microsoft y Nintendo, así como por editores y desarrolladores de juegos interactivos de toda Europa.

Este sistema de clasificación por edades fue desarrollado por la Federación de Software Interactivo de Europa (ISFE).
La clasificación por edad es un sistema destinado a garantizar que el contenido de los productos de entretenimiento, como son las películas, los vídeos, los DVD y los juegos de ordenador, sea etiquetado por edades en función de su contenido. Las clasificaciones por edades orientan a los consumidores y les ayudan a tomar la decisión sobre si deben comprar o no un producto concreto.
En concreto en España el 38% de la población comprendida entre los 16 y los 49 años se definen como "jugadores activos", una cifra baja si la comparamos con otros como el Reino Unido, donde la cifra es del 37%.
También existen juegos (un 4%) destinados sólo a adultos (mayores de 18 años). La clasificación de un juego confirma que es adecuado para jugadores que han cumplido una determinada edad. El sistema PEGI se utiliza y está reconocido en toda Europa y cuenta con el respaldo de la Comisión Europea.
(PEGI, recuperado el 25 de noviembre de 2009 de http://www.pegi.info/es/ )

lunes, 23 de noviembre de 2009

El impacto de los videojuegos en los niños


Aquí presento una página web interesante sobre un debate de los videojuegos: ¿Son educativos o Peligrosos?

lunes, 9 de noviembre de 2009

Video: ¿Nos Conocemos?



Las redes sociales son lugares de internet que agrupan a usuarios, unidos por una serie de intereses comunes, como música, deporte, videojuegos...


Éstas se rigen por una serie de normas y pautas de conducta que condicionan las relaciones sociales, incluso la mayor parte de los usuarios aceptan tales normas sin leer su contenido.


Algunas ventajas de las redes sociales son:

  • Posibilitan desarrollar hobbies y formar parte de diversas comunidades.

  • Se diluyen las fronteras geográficas.

  • Permiten acudir a eventos y participar en actos y conferencias en la red.

  • Siven para mantener el contacto con amigos o familiares que viven lejos.


Pero también poseen una serie de inconvenientes como:

  • La privacidad de la persona puede verse en peligro, especialmente los menores.
  • Hay cierta falta de control de los datos. Todo lo que se publica, puede llegar a las manos de las personas que forman parte de esas redes sociales.

  • Pueden acaparar mucho tiempo, es por ello que es necesario administrarlo bien, para no recaer en adicciones.
video de redes sociales